Las guarderías brindan entornos seguros y estimulantes para que los niños en edad preescolar aprendan y crezcan. Los directores auxiliares de guarderías tienen grandes responsabilidades y, aunque pueden no tener tanto peso como los directores, cumplen con requisitos de trabajo similares. Es posible que tengan menos experiencia que el director y aún necesiten obtener certificaciones. Algunos subdirectores están calificados para ser directores, pero prefieren un horario y un nivel de responsabilidad menos exigentes.
Educación formal
Al igual que con la mayoría de los puestos administrativos en cuidado infantil, los directores asistentes generalmente necesitan una licenciatura en educación infantil temprana, psicología o un campo relacionado. Deben completar los cursos en áreas como educación, psicología, nutrición y desarrollo del habla. Algunas guarderías contratan directores adjuntos sin títulos universitarios si tienen muchos años de experiencia. Sin embargo, tener un título te da una ventaja, y puede acortar el camino para convertirte en director asistente. Algunos puestos de director asistente incluso requieren una maestría en un campo relacionado con el cuidado de niños, que generalmente toma dos años en completarse.
Experiencia y entrenamiento
Los subdirectores generalmente necesitan al menos algunos años de experiencia trabajando en una guardería antes de que los empleadores los consideren para el puesto. Idealmente, deberían tener algunos años de experiencia tanto administrativa como docente. La capacitación para el puesto generalmente ocurre en el trabajo una vez que se contrata a un candidato. Durante la capacitación, que puede durar desde unas pocas semanas hasta varios meses, los nuevos subdirectores aprenden sus responsabilidades laborales y cómo ejecutarlas adecuadamente.
Habilidades y Cualidades Personales
Ser un asistente de director de guardería puede ser un trabajo difícil que requiere un conjunto específico de habilidades y cualidades personales. Los candidatos deben amar a los niños y estar totalmente comprometidos a ayudar a los jóvenes a aprender y crecer. Deben ser individuos diplomáticos, cooperativos con excelentes habilidades interpersonales. Las habilidades comunicativas fuertes, tanto escritas como orales, también son deseables. Las personas pacientes, comprensivas y comprensivas se adaptan mejor a esta posición.
Proceso de dar un título
Algunos puestos de director asistente de guardería requieren la certificación de asociaciones profesionales. Las certificaciones comunes requeridas incluyen la credencial de Asociado en Desarrollo Infantil del Consejo para el Reconocimiento Profesional y la designación de Profesional en Cuidado Infantil de la Asociación Nacional de Cuidado Infantil. Para obtener estas certificaciones, los individuos deben completar la experiencia y los requisitos de antecedentes educativos designados por estas organizaciones.
2016 Información salarial para trabajadores de cuidado infantil
Los trabajadores de cuidado infantil ganaron un salario promedio anual de $ 21,170 en 2016, según la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos. En el extremo inferior, los trabajadores de cuidado infantil ganaron un salario de percentil 25 de $ 18,680, lo que significa que el 75 por ciento ganó más de esta cantidad. El salario del percentil 75 es de $ 25,490, lo que significa que el 25 por ciento gana más. En 2016, 1,216,600 personas estaban empleadas en los Estados Unidos como trabajadores de cuidado infantil.
