A medida que el enfoque en corporaciones y campus universitarios se vuelve más global, los estudiantes y empleados deben recibir capacitación sobre cómo trabajar e interactuar con otras personas que son diferentes. Es natural que las personas entiendan a otros que son similares a ellos mismos, ya sea una similitud basada en el género, la raza, la edad o el estado económico; Es más difícil entender a otros que no lo son. Los programas de diversidad están diseñados para enseñar a los participantes cómo aceptar las diferencias y trabajar juntos.
Quién soy
Para una buena actividad que promueva la diversidad, haga que cada uno de los participantes escriba un poema de una página con cada línea comenzando con las palabras "Yo soy". Más adelante, los participantes deben volver a reunirse y leer los poemas en voz alta.. Cada participante debe tener un turno para leer. Después de escuchar que todos leen sus poemas, cada participante debe escribir las similitudes que comparten con los demás, las diferencias que tienen y lo que han aprendido sobre los demás en el grupo. Como resultado de esta actividad, los participantes comprenderían mejor y empatizarían con sus compañeros. Esta actividad sería adecuada para estudiantes universitarios o empleados corporativos.
Pecera
Una actividad de la pecera analiza en profundidad a los miembros de un segmento particular de la población reconocido por raza, género, edad u otra base. Los miembros de este grupo en particular deben sentarse en el centro de la sala mientras miran hacia afuera en un círculo. Todos los demás deben hacer un círculo más grande alrededor de ellos. Los individuos en el exterior deben turnarse para hacer preguntas al grupo. Estas deben ser preguntas dirigidas a comprender mejor los antecedentes y experiencias del grupo. Las preguntas difíciles no deben evitarse ya que aumentarán la comprensión adquirida. Cualquier persona en el círculo interno puede responder preguntas. El facilitador debe tener algunas preguntas escritas con anticipación si es necesario para comenzar. Como resultado de esta actividad, los participantes comprenderían mejor las experiencias de otros con diferentes antecedentes. Esta actividad sería adecuada para estudiantes de secundaria, estudiantes universitarios o empleados corporativos.
Resolución de problemas multiculturales
Los participantes deben escribir cada uno sobre un momento en el que experimentaron o presenciaron un conflicto basado en una diferencia de raza, género, edad u otro aspecto. Los participantes deben ser separados en grupos más pequeños. Cada grupo debe elegir una de las situaciones de los miembros del grupo y pensar en formas de resolver ese conflicto. Deben identificar los pros y los contras de los diferentes enfoques. Al final de esta actividad, cada grupo debe compartir su situación y su resolución con el grupo más grande. Como resultado de esta actividad, los participantes comprenderían mejor cómo trabajar con otras personas que tienen diferentes antecedentes. Esta actividad sería más adecuada para empleados corporativos.
