Un profesor adjunto es alguien que enseña a tiempo parcial en un colegio comunitario, colegio de cuatro años o universidad. Algunos profesores adjuntos enseñan una clase, mientras que otros enseñan dos o más clases. Los profesores adjuntos a menudo trabajan a tiempo completo en una vocación profesional o se han retirado de una, y enseñan en el campo donde tienen educación y experiencia.
Educación
Los profesores adjuntos deben cumplir con ciertos estándares educativos que varían según la institución y el área del programa. En colegios y universidades más prestigiosas, los profesores adjuntos a menudo deben tener doctorados o títulos avanzados en el área en la que enseñan. Algunos requisitos menos estrictos de la universidad y la universidad equilibran los requisitos educativos y de experiencia laboral y los estándares educativos pueden variar según el campo. Los programas con grupos de talento más grandes a menudo requieren que los adjuntos tengan títulos avanzados. Otros que luchan por encontrar instructores calificados pueden aceptar títulos de licenciatura en combinación con experiencia laboral.
Credenciales de enseñanza
El éxito comprobado en la enseñanza postsecundaria también suele ser necesario para los instructores adjuntos. Si está solicitando un puesto de profesor adjunto por primera vez, puede obtener una oportunidad si su educación y logros profesionales lo justifican. Es posible que algunas universidades requieran que realices algún trabajo como profesor asistente o que tomes un programa de capacitación especial para instructores adjuntos. Algunas escuelas de cuatro años tienen programas de capacitación específicamente para profesionales que desean ingresar a la enseñanza postsecundaria.
Logros profesionales
En las instituciones de investigación de cuatro años, a los instructores adjuntos a menudo se les exige tener logros probados en investigación, trabajos publicados u otros logros notables en su área de especialización. En los campos de negocios o profesionales, a los instructores adjuntos a menudo se les exige tener cierta experiencia profesional en sus campos. Esto es especialmente cierto en los colegios comunitarios o instituciones sin investigación que están más preocupados por los antecedentes prácticos de un profesor.
Servicio
La participación y el servicio de la comunidad se han vuelto importantes para las escuelas postsecundarias y los educadores a principios del siglo XXI. Como tal, muchas universidades requieren que los profesores adjuntos se involucren en la creación de instituciones al participar en comités o en programas de servicio en los que participó la universidad. Los adjuntos que solicitan puestos en instituciones orientadas al servicio a veces tienen que tener una sólida formación en servicio comunitario. Esto demuestra su comprensión de la comunidad y hace que sea más probable que participe activamente en los requisitos de servicio con la escuela.
